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【摘
《小数的加减法》教学反思，一生一案教学的应用
【摘 要】
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【摘 要】面对特殊孩子的时候，教学目标和教学方法不能一视同仁，要根据每个孩子的特点制定目标、调整方案。 【关键词】特殊孩子;教学方法;小数加减法 一、学情分析 洋洋从小在我校接受语言康复，语言发展较好，思维能力较强，具有一定的思维能力和理解能力，父母及姐姐均是健全人，沟通能力较强。父母对洋洋比较溺爱，2017年10月份开始住校，各种能力有所下降，但生活自理能力得到了很大的进步。母亲对孩子的期
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年2期
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