发挥思政“开学第一课”对高职学生价值引领作用的路径探究

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高职院校学生的成长成才和全面发展,离不开正确的价值观引导.思政课承担着对高职院校学生进行价值引领的重要任务,作为思政课的前导部分,如何引导学生树立正确的价值观,增强政治认同、思想认同、情感认同,自觉践行社会主义核心价值观,成为思政“开学第一课”的重要课题.对高职院校学生思想认知特点进行分析,探究他们价值认知形成的原因,并以此为基础探寻“开学第一课”对学生价值引领作用的几种路径,最终引导学生积极践行社会主义核心价值观.
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