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目的:探讨新生儿游泳和抚触对新生儿行为神经发育的影响。方法:收集出生后无需特殊治疗的足月新生儿160例,随机分为治疗组、对照组,各80例。治疗组给予新生儿游泳和抚触,对照组给予单纯沐浴。分别于生后d 1、d7、d 14、d 28对两组新生儿进行20项新生儿行为神经测评(NBNA)比较。结果:出生时两组NBNA比较无显著性差异(P>0.05),经新生儿游泳和抚触治疗后,治疗组NBNA优于对照组(P<0.01)。结论:新生儿游泳和抚触可作为新生儿的早期干预措施,促进其行为神经发育,值得临床推广。