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在实施创新驱动发展战略的局势下，我国大型制造企业面临着战略转型问题。为顺利实现战略转型，有必要关注其组织学习能力。采用半结构化访谈的数据收集方法，明确了大型制造企业的组织学习能力形成过程，构建了能力评价指标体系。对该体系的信度、内容效度和建构效度进行了统计检验，并对指标的归属进行了调整。从持续改进能力的角度，提出了发展组织学习能力的相关建议，希望为大型制造企业的管理者调控组织学习提供决策支持。