【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)颁布之后,很多小学数学教师尝试 使用主题图教学法来进行实际教育教学的改革,取得了很多可喜的成就。但是,部分教师
【基金项目】
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福建省平和县2017年度小学、幼儿园(含特殊教育)教研课题“小学生数学问题意识培养的实践”(PHXXJYKT17--006) .
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)颁布之后,很多小学数学教师尝试 使用主题图教学法来进行实际教育教学的改革,取得了很多可喜的成就。但是,部分教师在贯彻主题图教学法 的过程中,存在主题图选择失误、主题图设计经验不足等问题,由此影响到主题图教学法效益的发挥。作者结 合小学数学主题图教学案例,探讨小学数学主题图教学法优化策略,希望可以帮助小学数学教学改革朝着更加 有效的方向发展。
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