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近年来,国内科普游戏产业呈现快速发展的趋势,但仍然存在游戏性屈从于教育性、玩家停留时间短、使用频次低的问题,其原因在于游戏设计对于玩家的根本需求和使用行为特征缺乏精准把控。本文基于福格行为模型,以激发玩家探索欲和好奇心为主要目的,从动机、能力、触发条件三个维度,讨论如何设计科普游戏来提高游戏的吸引力和玩家的黏性,并以《探索鲸奇世界》为例对这三个原则进行验证。