【摘 要】
:
微课是一种全新的教学方式,符合新课改的教育要求。随着信息化技术的不断发展与进步,微课被教师广泛运用到教学中,通过微课教学,促使教学内容变得更加直观且丰富。既能帮助学
论文部分内容阅读
微课是一种全新的教学方式,符合新课改的教育要求。随着信息化技术的不断发展与进步,微课被教师广泛运用到教学中,通过微课教学,促使教学内容变得更加直观且丰富。既能帮助学生感受学习化学的快乐,又能有效激发学生探究化学的欲望,还能构建高效的化学教学课堂。化学教师要充分发挥微课的作用,合理运用微课,培养学生自主探究的意识,提高学生的逻辑思维及综合素质。
其他文献
受2016年“营改增”和2020年经济大环境影响,主要税种有较大筹划空间,根据房地产高负债率的特性,可以合理减少税收成本,促使企业健康发展。文章从房地产开发结算、销售经营两
介绍了天铁热轧板公司1750mm热连轧卷取机能力提升的参数优化方法。针对在卷取高强度厚规格钢出现的松卷和塔形错边的问题进行了分析,对轧制参数重新优化设计并进行轧制试验,结
目前我国旅游高等教育面临着人才培养目标模糊、课程体系混乱、教学质量不高、人才供需错位等一系列亟待解决的问题。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要
天铁热轧板卷主轧线轧机基础在施工中综合运用"后浇带"施工法、多层纤维板大模板技术、大体积砼温度控制施工技术。有效地控制了超大型箱体基础有害裂缝的发生,提高了混凝土基
学习是一个主动的过程。在英语听力课堂上,教师应尊重学生学习的主动性和创造性,将建构主义学习理论运用于英语听力课堂中,采用以教师为主导,以学生为中心的教学模式。本文从教学
目的:观察小剂量造影剂联合不同电压对CT肺动脉造影(CTPA)图像质量的影响。方法:选取2016年1月至2018年5月在滦州市人民医院就诊高度怀疑为肺动脉栓塞患者90例,拟行CTPA明确