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写作是中国农村教育最大的问题,学生们不愿意写作,表现力差,作文太空泛,缺乏真情实感,对文章关注度低。这篇文章结合了个人在农村小学的语文教育经验,反思了教育和学习两个方面,并分析小学语文写作教学的现状和问题所在。提出了提高写作能力,提高语文写作 教学策略。
对小学农村写作教学的思考及解决策略
【摘 要】
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写作是中国农村教育最大的问题,学生们不愿意写作,表现力差,作文太空泛,缺乏真情实感,对文章关注度低。这篇文章结合了个人在农村小学的语文教育经验,反思了教育和学习两个方
【机 构】
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贵州省赤水市长沙镇中心小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年3期
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