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高等职业院校师资队伍结构不合理、整体素质偏低、专业性不明显，已严重制约了高职教育的发展。从内涵建设入手，在打造高素质“双师型”师资队伍过程中，应注重培养教师具备厚重的人文素养，较强的专业素质，强烈的创新意识、开放意识、研究意识，以及创业意识和合作精神。提高教师素质，要走综合培养、多元引进、产学研结合之路。