构建“三重思辨”提升思维品质——《渔父》教学例谈

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yijixu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《渔父》是必修五(苏教版)第三板块“直面人生”中的一篇,通过对“渔父”和“屈原”两者人物形象的分析,明确不同的处世态度,形成有关“儒道”的认知,其实,“儒道”的论辩可以脱离文本单独成为命题,中国古代文学史的大部分内容都可为佐。以此开展的思维训练其实是架空文本的模式化训练,难有深刻性和独创性。笔者执教《渔父》一课时,在课堂实践中希望通过紧扣文本进行的“三重思辨”,展开有效的思维训练,培养学生的思辨能力,在促进思维品质的提升上作出初探。
其他文献
在Web 2.0的驱动下,伴随着UGC(User Generated Content)的爆炸式增长,出现了一种新形式的地理信息——志愿者地理信息(Volunteered Geography Information,以下简称VGI)。其中点评类VGI提供了传统地理信息难以提供的商户环境、服务质量等信息,从而增强了地理信息对环境的表达能力,为消费者决策提供了重要参考。通过对大众点评网的点评信息进行分析
我总想踏着春草在细雨蒙蒙的春季里嬉戏玩闹,总想在夏季安静的午后听着雨打着玻璃的声音,总想在叶落入土时体会秋天萧瑟的意境,总想站在高处俯视雪满大地的冬景。下面让我们
本文以数据挖掘技术为基础,提出了信息安全监督与控制的基本框架结构,该框架以多种方式对网络数据与信息进行收集加工,最终形成信息安全数据库,之后对数据进行挖掘,生成信息安全监
作文素来被誉为是语文教学的"半壁江山",学生作文水平的高低直接关系到语文成绩的好坏,这在被誉为"国考"的高考中,显得尤为重要。因此,在当前高中语文教学中,作文教学一直是
学校教育要树立健康第一的思想,这是新形势对体育工作者提出的更高要求。健康不外乎人的生理和心理的统一。长期以来,我们的学校体育往往只重视对学生生理方面的教育,而忽视对学
诗歌教学,往往通过形象直观地讲解、富有意境地解析、生动写实地演绎,将各种美的形象、美的感受、美的意境寓于教学之中,使学生在语文课堂上通过品读、悟读、演绎来感知美、
省试湘灵鼓瑟/钱起善鼓云和瑟,常闻帝子灵。冯夷空自舞,楚客不堪听。苦调凄金石,清音入杳冥。苍梧来怨慕,白芷动芳馨。流水传湘浦,悲风过洞庭。曲终人不见,江上数峰青。尾句"