【摘 要】
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随着“互联网+”时代的到来,教育面临着前所未有的挑战与机遇。课堂教学作为教育改革的主战场,靠着传统的“一支粉笔、一块黑板”的教学模式显然已经无法适应现代教育变革的
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2019年度课题“STEAM教育理念下学科深度融合的课程开发与实施”(编号:2019-R-73319)的部分研究成果
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随着“互联网+”时代的到来,教育面临着前所未有的挑战与机遇。课堂教学作为教育改革的主战场,靠着传统的“一支粉笔、一块黑板”的教学模式显然已经无法适应现代教育变革的新形势。教育工作者必须顺势进行调整。目前,翻转课堂、微课、慕课等新型教学方式正以全新的形态涌入日常课堂教学中,并影响着教学实践的顺利发展。在这些新型教学方式中,STEAM教育越来越受到国内外教育界的广泛关注。作为一种综合性教学方式,STEAM教育凸显了在“做中学”“体验中学习”的教学理念,强调通过小组合作、科技项目实践的方式培养学生的创新能力,能
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