近日，来宾市忻城县城关镇中心小学的同学们迎来了一批特殊的客人，他们是忻城县法院的法官们。城关镇中心小学很多同学的爸爸妈妈都在外打工，法官们担心同学们因为缺少大人的监护，不会保护自己，因此带着法律宣传资料和爱心毛衣、水彩笔、羽毛球等生活、学习用品来到学校。法官们用鲜活的案例，教同学们如何避免不法分子的侵害、如何用法律武器保护自己的合法权益，让同学们受益匪浅。（文/图 蓝海慧）
　　测试卷大家都不陌生，但你想过给爸爸妈妈也出一份测试卷吗？近日，湖北省武汉市鄱阳街小学六（4）班的同学们为家长们设计了一份测试卷，内容有“爸爸妈妈能正确地表扬和批评我，不袒护、不纵容、不讽刺挖苦、不蛮不讲理”“爸爸妈妈能做到相亲相爱，即使和其他长辈有分歧，也不会当我的面争吵不休”等。他们希望通过这种方式，与家长进行沟通、互动，把自己的心声传达给家长。不过家长们的得分情况不容乐观：80分以上的家长不到六成，仅有不到两成的家长“成绩”优秀（90～100分）。看到这样的结果，不少家长开始反思自己平时的一些做法。（本刊综合采编）
　　“男生女生交往，知道‘女生优先’；当老人为我服务时，我会说‘谢谢’……”这些操作起来不难，又充满人情味的小规则，是江苏省南京市银城小学的同学们自己制定的“儿童交往公约”。“公约”先由班主任组织同学们进行讨论，拟出各项条款，再由全体同学讨论通过。它可以说是对《小学生守则》等日常行为规范的一个具体补充，由于制定者是同学们自己，因而更能贴合学习生活的实际情况，同学们执行起来也就更自觉、主动。比如低年级的同学经常被走路速度快的高年级同学撞到，因而提出了“在校园里，遇到弟弟妹妹，让他们先行”的条款建议。这份“公约”就像是同学们的一个约定：做一个懂礼貌、有规矩的孩子。（本刊综合采编 注：这份公约的详细内容，可以登录“学苑创造贴吧”查看。）
　　学校里的作业一般都是老师布置，但湖北省武汉市清芬路小学的作业却是由同学们自由设计。老师将同学们学习中常见的典型问题，按照年级和科目编成了多本“核心知识点手册”，同学们可根据手册上的内容，自己设计课堂作业和家庭作业，且形式不限。喜欢画画的刘雅欣刚上完与服装有关的英语课，她给自己设计的作业是画一套服装作品，用英语进行介绍。胆小的陶家辉不好意思在全班同学面前用英语进行自我介绍，就用父母的手机录了一段音频，通过微信单独发给班主任……这样的作业不仅有趣，而且能让同学们扬长避短，真好！（本刊综合采编）
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