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在学习和掌握一种理论时往往会陷入历史主义困境,这一困境主要是由历史阐释方法在主体与客体向度、经典与诠释视角、历史与“现时”维度中的差异导致的。马克思主义理论不单是一种需要学习和掌握的理论,它还牵涉到信仰和践履。因此,在面对这一科学理论时可以通过三个向度的延伸来突破这一困境:一是通过向历史、向原理、向初心的回归跳出理论的“诠释学循环”;二是通过与时代、与实践、与现实的结合实现理论不断创新;三是通过对理想信念、对伟大目标、对人民立场的坚守保持理论的品质。而坚定理想信念、立足社会实践、站稳人民立场是在学习、掌握