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中学生因受汉语思维方式或文化的影响,习惯将汉语表达迁移到英语书面表达中,写出大量的“中式英语”。本文以中西思维模式差异为切入点,通过分析学生写作错误类型,归纳出“中式英语”在英文书面表达中的四种表现形式,并提出相应的对策。
中式英语在书面表达中的表现形式归因及对策
【摘 要】
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陈锦英，1975年5月出生，女，福建古田人，中学高级教师，厦门市优秀教师，福建省中学学科教学带头人培养对象，厦门市中学英语学科带头人，第一届福建省中小学优秀外语教师，第四届全国中小学优秀外语教师，荣获第九届全国中小学外语教师园丁奖。 中学生因受汉语思维方式或文化的影响，习惯将汉语表达迁移到英语书面表达中，写出大量的“中式英语”。本文以中西思维模式差异为切入点，通过分析学生写作错误类型，归纳出“中
【机 构】
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厦门外国语学校
【出 处】
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名师在线·下旬刊
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“基于超星学习通平台的高中英语IPAY戏剧校本课程开发与实践研究”(立项号:ZXWY-2019019),福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“立德树人视域下的高中英语主题群文阅读教学模式构建与实践研究”(立项号:FJJKCG20-204),以及厦门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“高中英语主题群文阅读教学行动研究”(立项号:1932)的阶段
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