中医药文化视阈下精神病医院中医护理人才培养模式的构建与实施

来源 :中医药管理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowmanuser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨中医药文化视阈下精神病医院中医护理人才培养模式的构建与实施。方法:选取2020年7—12月医院护士120名作为研究对象,开展中医学文化视阈下中医护理人才培养模式进行培训,设为培训后。选取2020年1—6月期间参加常规教学培训的120名其他护士作为研究对象,设为培训前。调查其培训前后自主学习能力评分、人文关怀能力评分及职业价值观自评分分值,比较分值变化,综合分析实施效果。结果:培训后中医护理人员的学习动机、自我管理、学习合作、信息素质及总能力评分均明显高于培训前(P<0.05);培训后中医护理人员健康教育、促进情感交流、协助满足基本需求、灌注信念和希望及人道、利他价值观等各维度人文关怀能力评分均明显高于培训前(P<0.05);培训后护理人员在管理、成就感、人际关系、舒适及安全感等各方面的职业价值观自评分均明显高于培训前(P<0.05)。结论:在中医药文化视域下构建心身科中医护理人才培养模式并加以实施,可显著提高中医护理人员的自主学习能力、人文关怀能力及职业认同感。
其他文献
受CP经济学的影响,当下的许多网络剧越来越呈现出以打造CP为导向的创作嗜好和泛甜宠化症候。这主要表现以下四个方面:对视觉快感的极致追求;人物的人设化和人设的逐步净化;叙事节奏的短、平、快和故事的碎片化;基于数据库逻辑生产的网络剧也在某种程度上成为数据库式的存在。CP经济学与创作的泛甜宠化趋向对网络剧的健康发展带来了诸多可供讨论与反思的问题。
<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第56页。教学目标:1.经历乘法分配律的探索过程,知道学习乘法分配律的意义,发现能运用乘法分配律的算式的特征。2.会用字母表示乘法分配律,会运用乘法分配律灵活进行简便运算。3.通过观察、讨论、归纳、概括等活动培养观察能力和自主学习能力。
期刊
从1949年起,北京进入到快速工业化阶段,自此至1979年,是其工业空间形成的重要时期。文章通过梳理相关文献,对比同时期的规划、政策文件以及城市建设资料,归纳了这一时期北京的工业布局演变过程。通过研究发现,计划经济时代,北京的工业化有很强的行政干预特点,受历版总体规划影响的痕迹非常明显,且工业化与城市化的关系与西方有显著不同。工业化初期,北京工业格局主要呈现出郊区化特征,工业郊区化与居住郊区化同步
本文就慢性阻塞性肺疾病患者早期失能的现状进行分析,并阐述了对失能的早期进行测评的主要方法和测评工具的信效度,及提出采用肺康复为主来对慢性阻塞性肺疾病早期失能患者进行护理干预,并进行研究。
目的:分析加强中医护理培训对中医药护理质量的影响。方法:选择2021年1月—2022年1月医院心肺康复科收治的80例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理管理,观察组在对照组基础上加强中医护理培训,比较两组护理人员培训前后的中医药护理理论考核成绩及实践操作考核成绩,比较两组培训前后中医药护理质量差异及中医护理失误率。结果:培训前,两组护理人员中医药护理理论考核成绩及中医
本研究通过使用语料库统计分析软件对《三国演义》三个英文全译本的统计分析发现母语译本和非母语译本在词汇、句子、篇章层面存在较大差异。母语译本的类符数、特色词、独特词都较大幅度地高于非母语译本,其译文更为精确和细腻。在句子层面,母语译本对于逗号和句首词and的使用频次较高,增强了译文句式的复杂度和语篇的流畅性。在篇章层面,母语译本it和its的使用频次略高于非母语译本,在一定程度上增强了语篇的衔接性和
【背景】植物内生菌长期与宿主共生,对宿主生长发育产生影响。葛根作为重要药食两用作物,葛根内生菌的研究具有重要实践意义。【目的】对广西葛根根部内生细菌进行分离、鉴定及促植物生长特性分析,旨在了解该药食同源植物内生细菌种群结构及其促生特性,为分析内生菌群体在药食同源植物产量和品质形成的作用及其内生细菌资源的开发利用提供参考。【方法】采用6种不同的培养基从广西葛根的根瘤、根系和根愈伤组织分离内生细菌,1
传统聚落形成于中国漫长的古代农业生产社会,反映了不同时期人们的生存智慧和社会形态,其中蕴含的经济、社会和文化等价值是我国传统文化特性最典型的显性载体。然而随着现代城市社会的快速发展,城市与乡村之间的关系变得愈发复杂,极具研究价值的传统乡村聚落也遭到不同程度的破坏。豫北石板岩镇的传统乡村聚落生态环境良好,文化底蕴丰厚,但由于大规模的旅游开发,使其地域特色村落文化受到很大的冲击。如何保护与传承传统村落
根据著名脑科学教育家吴祖仁教授提出的脑科学学习论、教育论以及“以能力发展为主线”的结构性课程理念,同时结合当前的“双减”政策,优化作业设计,即用脑科学理论指导教学,如此可提高初中物理教学的效率,实现减负、提质、增效的目的,进而可促进学生全面发展。
在互联网时代,社交软件大众化普及,每个人都享有在网络空间中发表自己看法的权利,但随之权利滥用、歪曲扭曲相关事实、披露个人信息、人身攻击等网络侵权问题不断涌出,国家也先后出台了有关网络空间治理的法律及若干司法解释。因此,文章从德法共治这一全新视角展开对网络空间治理的探究。