【摘 要】
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随着脱贫攻坚目标的实现,农村贫困人口“两不愁三保障”问题全面解决,我国将步入后脱贫时代.必须认真审视农村地区社会和经济发展带来的新问题,特别是乡村教育在解决新问题方面的不足,清晰把握实践中面临的种种挑战,从经济社会发展的全局和乡村振兴的长远性出发,制定后脱贫时代乡村教育的转型发展策略.
【机 构】
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河北省社会科学院,石家庄 050051
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随着脱贫攻坚目标的实现,农村贫困人口“两不愁三保障”问题全面解决,我国将步入后脱贫时代.必须认真审视农村地区社会和经济发展带来的新问题,特别是乡村教育在解决新问题方面的不足,清晰把握实践中面临的种种挑战,从经济社会发展的全局和乡村振兴的长远性出发,制定后脱贫时代乡村教育的转型发展策略.
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