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问题意识是思维的动力、创新的基石，是学生探求并解决问题的根本保障，是实施素质教育的灵魂体现。许多教育家都极其重视“提问”对学生发展的重要性。然而，只知道埋头做试题，不知道提问题，已是现实教育界不争的现象。在科学技术突飞猛进的信息时代，社会迫切需要创新型人才，怎样让学生敢问、善问、乐问呢？在此笔者结合教学实践试谈几点粗浅的认识，与大家共同探讨。