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活动目标
1. 学习用三角形、半圆形、圆形的塑料积木拓印西瓜。
2. 喜爱拓印画活动，乐意表达作品内容。
活动准备
1. 三角形、半圆形、圆形塑料积木，红色、绿色、黑色、黄色颜料，画笔、画纸，棉签。
2. 大小、外形不同的西瓜图片（PPT），拓印微视频。
3. 红瓤、黄瓤西瓜各一個。
活动过程
一、PPT导入，激发兴趣
（出示PPT）师：孩子们看看，今天我带来一种水果，你们看看是什么水果？长什么样子的？（西瓜有点长，圆圆的，绿色的，瓜皮上有花纹，大大的，小小的）
小结：原来有的西瓜长得圆圆的，有的有点长。有的西瓜特别大，有的是长得小小的。西瓜皮都是绿绿的，瓜皮上有花纹。
二、认识西瓜的形状和颜色
（出示两个西瓜）师：孩子们，看！西瓜来啦！我们切开看看好不好？
（先后切开小西瓜）师：这个瓜瓤是什么颜色呢？（黄色的）这个瓜瓤呢？（红色的）看看！红色瓜瓤里还有什么？（黑色的籽）
师：孩子们，你看到了哪些颜色？什么形状？（引导幼儿观察西瓜的横切面。）
（教师将半个西瓜切成几瓣）师：孩子们，再看看，西瓜又变成什么形状了？（三角形的，半圆形的）
三、学习拓印西瓜
师：我们先请生活老师把西瓜送到厨房切好，等我们学完新本领，一起吃西瓜。今天，我们学的新本领就是用我们平时玩的塑料积木来玩游戏。怎么玩呢？我们一起来看视频。
视频内容：首先，先选择一块自己喜欢的塑料积木，在塑料积木的一面涂上自己喜欢的红色或黄色颜料，将涂有颜料的积木印在画纸上。注意：拓印时，手要压紧，尽量不移动。这种作画方法叫拓印。然后用画笔添上绿色的瓜皮，还可以用棉签在西瓜瓤上添上西瓜籽。
师：甜甜的大西瓜拓印好啦！你想试试吗？想一想：你想拓印什么形状的西瓜？西瓜瓤是什么颜色的？（幼儿自由表达）
四、幼儿创作，教师巡回指导
师：你们说得真好！我们就一起来画甜甜的大西瓜吧！（教师巡视过程中，指导幼儿在拓印时，手尽量压紧、不移动。并用语言“哇，我都闻到西瓜的甜味了”来激励幼儿坚持创作的兴趣。）
五、作品欣赏与表达
师：谁来说说你的西瓜是什么形状的？瓜瓤是什么颜色的？瓜瓤上有什么？
六、活动延伸
生活老师配合，请幼儿品尝西瓜。
1. 学习用三角形、半圆形、圆形的塑料积木拓印西瓜。
2. 喜爱拓印画活动，乐意表达作品内容。
活动准备
1. 三角形、半圆形、圆形塑料积木，红色、绿色、黑色、黄色颜料，画笔、画纸，棉签。
2. 大小、外形不同的西瓜图片（PPT），拓印微视频。
3. 红瓤、黄瓤西瓜各一個。
活动过程
一、PPT导入，激发兴趣
（出示PPT）师：孩子们看看，今天我带来一种水果，你们看看是什么水果？长什么样子的？（西瓜有点长，圆圆的，绿色的，瓜皮上有花纹，大大的，小小的）
小结：原来有的西瓜长得圆圆的，有的有点长。有的西瓜特别大，有的是长得小小的。西瓜皮都是绿绿的，瓜皮上有花纹。
二、认识西瓜的形状和颜色
（出示两个西瓜）师：孩子们，看！西瓜来啦！我们切开看看好不好？
（先后切开小西瓜）师：这个瓜瓤是什么颜色呢？（黄色的）这个瓜瓤呢？（红色的）看看！红色瓜瓤里还有什么？（黑色的籽）
师：孩子们，你看到了哪些颜色？什么形状？（引导幼儿观察西瓜的横切面。）
（教师将半个西瓜切成几瓣）师：孩子们，再看看，西瓜又变成什么形状了？（三角形的，半圆形的）
三、学习拓印西瓜
师：我们先请生活老师把西瓜送到厨房切好，等我们学完新本领，一起吃西瓜。今天，我们学的新本领就是用我们平时玩的塑料积木来玩游戏。怎么玩呢？我们一起来看视频。
视频内容：首先，先选择一块自己喜欢的塑料积木，在塑料积木的一面涂上自己喜欢的红色或黄色颜料，将涂有颜料的积木印在画纸上。注意：拓印时，手要压紧，尽量不移动。这种作画方法叫拓印。然后用画笔添上绿色的瓜皮，还可以用棉签在西瓜瓤上添上西瓜籽。
师：甜甜的大西瓜拓印好啦！你想试试吗？想一想：你想拓印什么形状的西瓜？西瓜瓤是什么颜色的？（幼儿自由表达）
四、幼儿创作，教师巡回指导
师：你们说得真好！我们就一起来画甜甜的大西瓜吧！（教师巡视过程中，指导幼儿在拓印时，手尽量压紧、不移动。并用语言“哇，我都闻到西瓜的甜味了”来激励幼儿坚持创作的兴趣。）
五、作品欣赏与表达
师：谁来说说你的西瓜是什么形状的？瓜瓤是什么颜色的？瓜瓤上有什么？
六、活动延伸
生活老师配合，请幼儿品尝西瓜。