北祁连中段北缘铀成矿带钠交代与铀成矿关系探讨

来源 :矿产与地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北祁连中段北缘冷龙岭铀矿带处于祁连-龙首山NW向海西碱交代热液型铀成矿带,是典型的钠交代型铀矿带。铀成矿与钠交代有着十分密切的关系,矿体几乎都产在钠交代岩内。矿床内钠交代岩矿物组成上的最大特点是原岩矿物大多消失,代之以红色的钠长石。钠交代使岩石有效孔隙度增大,并且降低了抗压强度,从而成为构造活动的薄弱环节。钠交代促使原岩中铀的赋存状态发生改变,使铀发生活化转移。在钠质交代过程中,许多铀元素的载体矿物被钠长石交代,也是使铀发生活化转移的重要因素。以上事实充分说明,钠交代不仅为铀沉淀提供了良好的空间,而且为铀
其他文献
摘 要:中职教育要想为我国飞速发展的经济社会培养急需人才,必须加强校企合作。这样不仅可使企业在发展过程中解决了技术性人才紧缺的问题,而且学校也能在培养学生学习的方向上更有针对性。本文总结出了一些对中职教育校企合作途径的认识和新的想法,希望通过实践探索,促进中职教育校企合作快速发展。  关键词:中职教育 校企合作 途径的创新  在市场经济转型的今天,校企合作对中职教育起着非常重要的作用。它明确了职业
文章阐明了王家沟金矿地质特征,矿床产于太古宙花岗-绿岩带,受NE向浑河与NW向苏子河断裂控制,通过太古界花岗-绿岩带火山-沉积变质岩建造Au丰度表明,该地层为初始矿源层;金矿
<正>《幼儿园教育环境创设》已被列入学前教育专业的核心专业课程。形成一个完善的学科或课程体系是编写一部教材,实施有效的教学,培养学前教育教师环境的创设与利用能力的首
摘 要:本文针对技工院校学生非专业能力培养的特点,探讨了体育课中培养学生职业核心能力的方式方法。  关键词:技工院校 体育课 职业核心能力 培养  职业核心能力是指人们在职业生涯中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人充满自信和展示自我,并根据具体情况灵活选择和运用。职业核心能力包括:职业沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、自我管理能力、信息处理能力、创新创业能力。简单说,就是一
文章简要介绍了东山湾钨钼矿床地质特征,对不同探矿工程矿体厚度品位差异进行了对比,分析了差异产生的原因及其对资源储量的影响,并指出了勘查阶段在详查或详查以后的有色金