三年级孩子，写作业积极性不高，每次都推三阻四的。我和上三年级的儿子讨论，没想到，儿子说：“妈妈，我想，在别人的作业本上写作业，那一定很有趣！”听了儿子的话，我若有所悟地说：“从下周开始，我们就采用抓阄的方式写作业，怎么样？”儿子兴奋得小脸都红了，大声说：“那太刺激了！”
　　学完了《孙中山破陋习》一课，要完成习字册，我神秘地说：“今天我们换一种方式——抓阄写作业，你们喜欢吗？”孩子们开心的小脸笑成一朵花，都举双手赞成。
　　开始抓阄抽取作业本了，同学们兴致勃勃地走上讲台抽取作业，可拿起本子，有人欢喜有人忧。你瞧，翼飞小朋友此时笑得合不拢嘴，哦，原来是抽到了靓颖的本子。“小书法家”靓颖的作业本一贯书写美观，老师在她本子上钩出的红圈圈就像那微笑的花瓣儿，要在这样的“杰作”后面写“续集”，那该是一件多么自豪的事儿！他手舞足蹈，拼命地数着“小书法家”习字册上的红圈圈呢！
　　瞧，妍妍的嘴巴撅得能挂油瓶，原来她是抽到马虎大王成成的作业本。一说起成成，老师们都头疼，他写的字不是“缺胳膊”就是“断腿儿”，好像鸡爪子，又好像螃蟹爬过似的。
　　几家欢喜，几家忧愁！慢慢地教室里平静下来，我微笑着说：“同学们，在别人作业本上写作业，就是培养你们的责任心，同时也可以取长补短。不管是抽到谁的作业，都要认真对待，如果抽到不如你的作业，你要认真书写成为他的榜样；若抽到写得好同学的作业，他就是你学习的榜样！你们之间比一比，看谁写作业态度更加认真，好不好？”
　　听完我的话，妍妍一笔一画地写起来，横撇竖捺，有板有眼，一丝不苟，我想成成小朋友看到自己的作业本上字这么漂亮，一定会羞红了脸，他以后写字的态度会不会来个180度的转变呢？再看翼飞小朋友，今天写作业格外细心，平常他的作业本上总有涂画痕迹，甚至页面上还会弄出个大窟窿，可是今天他就像捧着宝贝似的，生怕有什么闪失。
　　我不禁偷偷地笑了！