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<正>课堂作为教学的主阵地,其组织形式和实施方式己成为教学改革的关键,而各种课堂教学模式的探索和开发,都离不开对课例的设计、观摩和反思研讨。说课作为课例研究的一种主要教研活动方式,是教师展示并讲解具体课题的教学设想及其过程,并将教材理解、教法及学法进行设计转化为"教学活动"的一种课前预演,而运用现代信息技术能使这种预演更为高效。因此,如何借助现代信息技术