2014年8月，我考录入黑龙江生物科技职业学院专职辅导员岗位，荣幸的成为食品生物系全体2014级学生的辅导员。在参加工作的这段时间，我紧紧围绕学院和系教育教学中心工作，认真完成本职工作，在工作中积极践行学院的办学理念，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。在各级领导的帮助和关心下，我这名刚加入高职教育的辅导员收获颇丰，这半年的工作经历与经验让我更爱职业教育事业，更爱我们学院，更爱我们的学生以及我们的团队。现将半学期工作总结汇报如下：
　　一、初涉工作，深入多方面了解学生
　　良好的开端是成功的开始。开学伊始，食品系2014级新生实际报道268人，对于一名刚刚从事辅导员工作的我来说，只有了解每一位学生的状况，在工作中才便于与学生交往交流。同时，学生对于辅导员的充分了解与信任也更重要。因此，我在认真完成了学院和学工处的入职培训后，积极向领导与老师请教学生的教育管理工作经验，在新生报到前就尽量多查阅学习学校的管理条例和学生手册，充分准备，“武装自己”，以将理论更多的应用实践。
　　（一）及时了解掌握新生信息，“第一时间”阅读记录了每名学生的档案，初步了解学生在高中的学习情况、家庭等情况等，从而了解学生的成长历程与兴趣爱好。
　　（二）及时了解学生现况与动态，解决实际困难。军训过程中，为让学生养成良好的生活习惯，尽快适应大学生活。我坚持每天走进军训队伍，走访寝室，军训结束后，我们三营6连表现突出受到表彰，另有14名同学得到学院颁发的优秀学员称号。相继几名新生加入了学生会，成为了院系学生干部。
　　（三）及时了解掌握贫困家庭学生情况。食品生物系2014级新生分为八个班级，在各个班级的班会上学生自己发言，我和学生认真听学生讲解家庭情况，审议与投票来确定贫困学生排名;之后整理奖助学金材料，公平公正的完成今年的奖助学金评定工作。
　　（四）了解发挥学生兴趣与特长，强化教育指导。针对学生特长开展文艺活动，展示学生风采，传递正能量，促进学生的全面发展，丰富新生校园文化。在活动中新生的古筝、吉他、电子琴、舞蹈、唱歌，表演等才艺得以传扬，也正因为新生的加入，院系文艺活动才更丰富多彩，更富有生机。
　　二、熟悉业务，完善日常管理
　　（一）新生入校，做好安全教育工作
　　1、防骗教育宣传
　　新生刚进入大学，院系及时召开新生入学大会后，我又逐个班级与寝室进行访谈与强调，围绕自尊、自强、自爱、自我管理进行指导，促使学生快速适应大学氛围。
　　2、将入学教育与专业导论密切结合，让学生尽快进入“角色”，爱校、爱系、爱专业
　　继我们系将首日新生入学教育合并为校企共同总结表彰大二实训大会之后，我主动发挥自己食品专业硕士之特长，在系展开专业导论之后经常到班级讲解专业课程等内容，让学生更多了解专业明白学习方向。
　　（二）每月一次主题班会
　　军训期间，我每天利用晚课时间深入班级，与学生沟通交流，同时围绕院系工作设定主题班会，扩展新生思路，锻炼学生组织能力，在讨论交流中，促进彼此了解，推进了良好班风和学风的形成。
　　（三）组建优良的班干部团队
　　尽快对学生多方面的了解，包括阅读档案，通过系任课教师和同班、寝室同学等了解，我在较短时间内确定了班级主要负责人，根据学生表现，同学的认可度，民主选举的方式直接拟任班级班委，按院系要求细化明确各个职责，培训鼓励学生干部做好带头作用，带动全班同学共同进步。我经常与学生干部交流想法研究指导班级工作，结合实际积极促进班级体的健康发展。
　　（四）加强公寓安全建设
　　抓好安全工作必须克服麻痹、侥幸和厌倦思想，要从讲政治的高度，从维护社会稳定的大局出发。经常督促生活部和班级干部和寝室长严查寝室卫生，协同抽查管理效果，利用集中时间举行班会，形成宿舍是我家，室友之间相互关爱的良好风气。每周至少进入寝室两次，促进寝室文明建立。
　　（五）严格落实奖、助、勤、贷工作
　　根据学院奖、助、勤、贷的相关规定和要求，本着公平、公开、公正的原则，本学期主要开展了以下工作：
　　1、新生入学之初的生源地贷款工作，共有17名学生申请。
　　2、9月底2014级新生贫困生建档工作，共有54名家庭贫困的学生建立了贫困生档案。
　　3、助学金评比工作，共有99名获得国家助学金奖励。
　　（六）以身示范，让學生以学为本
　　学习风气对于一个班级来说十分重要，所以在开学阶段，严把学风建设，平时严格考勤，抓好晚自习出勤及学习纪律，工作余暇，我就自己带头学习并大力倡导组织学生到图书馆等，养成课余看书学习的习惯。
　　三、加强思想引导，营造良好育人氛围
　　针对部分纪律观念淡薄的学生，我加强了与任课老师的联系，努力营造以寝室和班级同学互督互帮的育人氛围，以加强“四率”等管理。
　　（一）以班会等展开思想教育强化团队与纪律
　　根据学生思想情况，选定班会主题展开班会，让大家积极参与讨论，通过搜索资料，个人发言，结和现场演说，加强团队意识与组织纪律的思想认知。
　　（二）开展培训讲座
　　新入学时，开展了一次入学教育大会，围绕自尊、自强、自立展开了近2小时的讲座，同学反映，收获颇丰。之后，我系进行了学生干部培训大会，讲解学生干部需知，从学生们后期的表现来看，这样的讲座能够增强学生们的信念，鼓舞学生以更多的热情对待学习与学生干部工作。
　　（三）一对一谈话，深入了解学生动态
　　工作至今，做到了每天至少找一名同学谈话，了解学生情况、教育教学现状，为了达到较好的谈心效果，我就结合因地制宜选择谈话场所如：在运动场、寝室、教室、办公室等，通过与每个学生的沟通了解，找到对病下药的良方，而对于一些学生干部，找到多方面丰富学生干部能力的新途径。
　　（四）关心学生心理健康与特殊时期的学生
　　在开学后，通过一段时间的摸查，发现存在个别具有心理不健康的学生。与学生家长沟通，私下与学生了解，通过一系列努力，食检14-2班陈越同学与新学期刚来时焦虑的状态有所缓解，参加了班干竞选，学生会竞选，目前来看，状态相对稳定。
　　四、工作尚存不足，不断总结经验
　　作为一名新入职的辅导员，也是刚刚毕业的学生，缺乏社会经验，工作放不开“手脚”，对于学生突发问题，有时也会乱了“阵脚”。
　　作为辅导员，需要用诚心、耐心和爱心来对待工作，因为我们的言谈举止无形中影响着这些学生的学习和处事，所以要继续加强思想政治教育工作。在此，特别感谢院及系领导对我们新辅导员的关心、指导与帮助，正因为如此我才有了较大进步，顺利完成了本职工作。在未来的时间里，我将更加努力做好辅导员的工作，秉承学院的教育办学理念，不断充实完善自己，更好的服务学生，做好学生工作。