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本文立足于新时期中学教师素养研究,分析影响教师素养提升的内外部影响因素,并进一步探究新时期中学教师素养的提升路径.希望能够通过本文的论述来为中学教师素养提升提供可行性方向,从而为提高教学效率奠定良好的基础.
影响新时期中学教师素养提升的内外因素
【摘 要】
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本文立足于新时期中学教师素养研究,分析影响教师素养提升的内外部影响因素,并进一步探究新时期中学教师素养的提升路径.希望能够通过本文的论述来为中学教师素养提升提供可
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院,衡阳市第一中学
【出 处】
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各界
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项立项课题“基于教学实践的中学教师素养提升研究——以衡阳市第一中学为例”(项目编号:XJK17BJSF07)
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