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“师徒结对”，顾名思义就是骨干教师与青年教师结成师徒，“师傅”对“徒弟”实施传、帮、带，引领和指导他们走上专业化的道路。“师徒结对”这种教师培训模式在发挥积极作用的同时，也出现了一些问题，严重影响了“师徒结对”的传、帮、带热情，不得不引起我们的重视。
“师徒结对”存在的问题及对策
【摘 要】
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“师徒结对”，顾名思义就是骨干教师与青年教师结成师徒，“师傅”对“徒弟”实施传、帮、带，引领和指导他们走上专业化的道路。“师徒结对”这种教师培训模式在发挥积极作用的同
【机 构】
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山东省胶南市泊里镇中心中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年2期
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