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本文就新时代各类学习形式,学分互认、转换标准研究,提出学习成果互认和转换基本准则和依据.
终生教育体系中的学分互认和转换标准建设
【摘 要】
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本文就新时代各类学习形式,学分互认、转换标准研究,提出学习成果互认和转换基本准则和依据.
【机 构】
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西安理工大学继续教育学院 陕西·西安 710048
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年2期
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