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在新的社会背景下教育的目的是让学生学会学习,而学会学习的关键就在于学生的元认知.将元认知理论融入到高中历史教学中,能够有效提升学生们的学习思维能力促进科学学习习惯的形成,提高学生的学习效率.本文主要针对在高中历史教学中运用元认知理论提高学生学习效率的策略进行研究,希望能对大家有所帮助.
高中历史教学中运用元认知理论提高学生学习效率的策略
【摘 要】
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在新的社会背景下教育的目的是让学生学会学习,而学会学习的关键就在于学生的元认知.将元认知理论融入到高中历史教学中,能够有效提升学生们的学习思维能力促进科学学习习惯
【机 构】
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贵州省石阡县第三高级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年4期
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