马克思对资本主义民主的批判及其对中国发展战略的启示

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经济民主:一种模式经过以上分析,一种理论模式形成了,这就是与前苏联模式完全不同的替代资本主义的社会主义模式.我将这种模式称作"经济民主",它由三部分组成:
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近年来,随着我国改革的深化,经济发展对企业家的内在需求强劲上升,企业家已经逐步成为我国经济发展的中流砥柱,企业家逐步成为我国社会结构中的新兴阶层。如何正确认识和评价企业家在我国社会主义市场经济中的作用,成为人们关注的焦点。焦斌龙博士的著作《中国的经理革命:企业家的政治经济学分析》(由经济科学出版社收入“中青年经济学家文库”)运用政治经济学的研究方法,
西南师范大学马克思主义理论与思想政治教育研究中心由西南师范大学邓小平理论研究中心发展而来,于2002年5月被评为重庆市人文社会科学重点研究基地。
本文从马克思的历史认识论出发,对传统认识论中的既定主体,即自我概念进行了反思,指出在认识的建构中,自我的构成与非个体意义上的主体间性处于一种同构的关系,这既是实践意识得以发生的境域,也是具有个体理性特征的认识论的基础。
1998年,为了推动我国理论经济学的发展,为我国社会主义建设培养更多高水平的经济学基础人才,教育部决定设立国家经济学人才培养基地.在教育部组织的首次基地评选中,中国人民大学理论经济学学科被教育部评为国家经济学基础人才培养基地(以下简称基地).
陈云是我国社会主义经济建设的主要领导人,对我国经济建设规律和建设道路进行了艰苦的探索,提出了许多重要思想和指导原则。他在我国经济建设与发展的若干重大历史关头都发挥过十分重要的作用,对于20世纪50年代我国社会主义经济制度和经济秩序的确立,对于我国国民经济的两次大的调整,对于我国改革开放和现代化建设事业的顺利开展,都做出了杰出的贡献。
本文指出,近30年来,中日关系在政治、经济、文化等诸多领域取得了巨大的成就,主流是好的,但发展路程并非一帆风顺,既有过中国改革开放之初的“蜜月期”,也经历过其后的“摩擦期”。现在,中日双方为实现两国关系的“长治久安”,正努力构筑“战略互惠关系”。
福建师范大学公共管理学院历史最早可追溯到1953年福建师范学院马列主义教研部。学院现设有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育5个博士学位授权点,马克思主义理论一级学科硕士学位授权点,以及马克思主义哲学、中共党史(含党建)、政治学原理、行政管理、社会学、劳动与社会保障等二级学科硕士学位授权点和公共管理硕士(MPA)、教育硕士专业学位授权点,拥有福建省重点学科“马克思主义理论与思想政治教育”、设有思想政治教育(含师范类和非师范类)、政治学与行政学、劳动与社会保障3个全日制本科专业。
福州大学人文社会科学学院成立于2003年,现设有5个部、系:思想政治理论课教研部、社会学系、中文系、应用心理学系和音乐学系;6个研究所:科学技术与社会研究所、青少年研究所、新经济与知识产权研究所、闽台文献研究所、中国文化研究所、中国传统艺术研究所;2个基地:福建省思想道德修养与法律基础教师培训和研修基地、福州大学人文文化素质教育基地。
期刊
为贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,配合中央正在实施的“马克思主义理论研究与建设工程”,积极推进马克思主义理论研究,今年6月18日,由中国人民大学组织的“中国人文社会科学论坛2005”,将主题确定为“马克思主义与中国发展之路”,论坛重点讨论了冷战结束后马克思主义在当今世界的发展状况,用马克思主义的观点分析了全球化的进程、本质及其影响,探讨了马克思主义在中国的发展及其中国未来发展问题。中国人民大学校长纪宝成教授作了主题发言。英国学者、国际著名的马克思主义研究专家戴维·麦克莱伦教授,巴西学