对小学语文情感教育的思考与实践

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小学语文属于一门基础性学科,主要教学任务是帮助小学生识字、阅读并加强口语表达能力,近些年随着教育改革的不断深入,对传统的语文教材内容有所改动,在其中增加了更加丰富的情感元素,以促进学生对课文更深层次的理解.而这样的改变为语文教师提出了更多的教学要求,需要教师从新审视自身的语文教学方法,对课本中所包含的情感因素充分理解,建立起更加亲密的师生关系,并以此为教学基础有效的将情感教育融入于语文课堂教学中,以小学语文情感教育为出发点对其进行思考与实践,为今后的小学语文教学提供新思路.
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