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一、问题的提出初一学生，在小学学习非负有理数的四则运算已经有五六年了，我校82级择优录取的初一新生数学成绩100分的约占60％，分数最低的也不低于95分。而这些高分录取的学生非负有理数四则运算的方法是否都比较简捷呢？
初一学生数学运算中的习惯心理初探
【摘 要】
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一、问题的提出
初一学生，在小学学习非负有理数的四则运算已经有五六年了，我校82级择优录取的初一新生数学成绩100分的约占60％，分数最低的也不低于95分。而这些高分录取的学生非负有理数四则运算的方法是否都比较简捷呢？
【机 构】
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北京市第八中学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1984年2期
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