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中高职衔接是构建现代职业教育体系的基础,针对中高职衔接中的一些基本问题对南京科技职业学院的试点专业进 行了调研,走访了合作的中职学校,访谈了专业任课教师,对已升学至高职院校的学生进行了问卷调查,并对调研结 果进行了统计分析,提出了未来“ 3 ＋3 ” 中高职分段联合培养有效开展的建议和对策.
中高职“3＋3”联合培养项目现状调研--以南京科技职业学院为例
【摘 要】
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中高职衔接是构建现代职业教育体系的基础,针对中高职衔接中的一些基本问题对南京科技职业学院的试点专业进 行了调研,走访了合作的中职学校,访谈了专业任课教师,对已升学至
【机 构】
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南京科技职业学院教务处,南京科技职业学院化工与材料学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2017年度南京科技职业学院人文社会科学研究课题（NJPI-2017-YB-24）,江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题（B-b/2015/03/050）
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内容摘要：农业作为国民经济的基础产业，而农业经济管理是我国重要的经济活动之一，与人们的生产生活息息相关。其信息化已成为社会信息化建设的重点。我国农业资源与环境类型多、差异大，农牧业生产大多停留在传统的生产方式上，农业的规模化生产和产业化经营程度不高，农村经济发展和农民收入水平相对较低，制约了农业经济和社会的全面发展，阻碍我国实现现代化的进程和综合实力的提高。如何借助信息化的力量，推进新农业和农村经