论文部分内容阅读
本文通过对几个教育基本理论的分析,阐述了个性化教育的重要性,进而论述了个性化教师培训的必要性.在分析个性化教育内涵的基础上,比较了其相近概念的异同.依据个性化教育的特征和培训与教育之间的关系,论述了个性化教育的“主体性”、“民主性”、“针对性”和“选择性”四个主要特点,并据此对个性化教师培训的概念进行了定义.