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[摘
培养问题意识 拓展数学思维
【摘 要】
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[摘 要]一个人思维能力的动力来源于他的问题意识，问题意识是创新的根本，是学生讨论问题并解答疑惑的关键。科学研究表明，提出问题的人往往比解决问题的人思维能力更强。高中生与低年级的学生不同，他们已经具备独立思考和解决问题的能力，在日常的教学活动中，教师应该有意识地去培养学生的问题意识，让学生在课堂上从数学的角度去思考、提出问题，理解问题的关键点，运用所学的知识去解决问题，在一次次的课堂训练中拓展他们
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年10期
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