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在分析高等数学教学过程中存在的主要问题和案例式教学优点的基础上,提出了案例式教学的设计原则和设计步骤.结合个人教学实践分析,对高等数学实践式教学改革继续深入提出了一些观点.
工科专业高等数学课程的案例教学方法研究
【摘 要】
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在分析高等数学教学过程中存在的主要问题和案例式教学优点的基础上,提出了案例式教学的设计原则和设计步骤.结合个人教学实践分析,对高等数学实践式教学改革继续深入提出了
【机 构】
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华南农业大学数学与信息学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年17期
【基金项目】
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华南农业大学2015年度教学改革与研究项目
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