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[摘
从“浅表达”到“深表达”
【摘 要】
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[摘 要] 数学表达力是学生数学核心素养提升的重要实践范式。教学中，我们要聚焦学生的数学“浅表达”，助推学生数学表达力的持续提升，促使学生数学思维力在“深表达”的过程中得以彰显，实现表达力与思维力相互促进、相互生长。同时，学生数学表达力的提升，对于学生学科素养、综合发展而言尤为重要。文章从“深表达”的内涵及价值、当前小学生数学表达的现状及成因、学生数学表达力提升的实践路径等方面进行阐述。 [关键
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
摘 要：《义务教育数学课程标准》（2011年版）里明确提出的10个核心概念，数感就是其中之一。本文笔者以苏教版四年级“认识多位数”一课为例，通过研读教科书和访谈了解学生学情，尝试借助丰富的活动突破教学难点，帮助学生理解大数的意义，建立“十万”和“亿”的概念，培养学生的数感。 关键词：核心素养；数感培养；认识多位数；大数；生活经验 小学数学核心素养包含具有数学基本特征的思维品格和关键能力，综合体
我的老登机行李箱： 我2020年1月31日从旧金山飞回北京，那时候，武汉封城，湖北封省。朋友们都劝我别回去，但我爱北京、爱工作、爱团队，有千日做贼的，哪有千日防贼的，做好个人防护，飞回去，该做什么就做什么，让做什么就做什么。 回到北京之后，世界加速闭锁，全球化停摆，从1月31日到4月26日，我一次都没飞，我一次都没碰过你。 近90天后，我终于有机会拉着你出门去，不是去首都机场，而是去协和医院
有美女 本着“异性相吸”的绝对法则，能从第一秒钟就抓住男人目光的也只有美女了。一般而言，一部电影里的女性数量及质量与男性观众的数量成正比，不过这个规律在超过某一阈值后将不复存在，甚至有点儿像在看电影版的维密大秀：刚开始恨不得把眼球和舌頭贴在屏幕上，10分钟后就跷起二郎腿刷起了微博，还能就着音箱里的背景音乐一起抖眼。又怪兽 一部只有美女的电影是什么下场已经非常明显了，对永远不会满足的男人来说，“
马年将终，在冰雪覆盖的内蒙古大草原，梅赛德斯一奔驰携旗下四驱（4MATIC）车型、梦想座驾，以及AMG品牌众多主力车型来到位于呼伦贝尔划原陈巴尔虎旗的呼和诺尔湖畔，开启了第四届梅赛德斯-奔驰冰雪驾驭体验活动。本次活动以“无处不从容”为主题。从容是气度的彰显，足实力的体现。无论走在哪条路上，无论面临哪种境况，从容者总能坦然而行，化坎坷崎岖于无形之间。作为四轮驱动系统的发明者，梅赛德斯-奔驰通过4MA
摘 要：“深度学习”是当下的热门词汇。课程是实现立德树人，培养学生核心素养的载体，是为实现教育目标而选择的教育内容的总和。文章以人教版小学数学四年级上册“单价、数量和总价”一课为例，进行了以教学实践与思考。链接现实：把握认知边界，加深数学理解;建構模型：立足高阶思维，凸显变式价值;应用拓展：突破思维藩篱，产生经验迭代。用课程视野把知识放在整个知识体系当中，通过有机整合的方式，以结构化的材料，让深度
谈论这个话题之前，我们首先必须明确，几十年来人工智能的定义一直在演变，在大众的观感中尤其如此。 从1956年普利茅斯会议中这个概念被提出，“人工智能”已经几经高潮与低谷，直到“阿尔法狗”战胜围棋冠军，直到索菲亚加入沙特国籍并扬言要对抗人类之后，它才突然走到了大众面前。其实我们生活的角落里面早就充满了人工智能，从我们打开手机刷脸时的人脸识别到智能语音助手，从我们开车导航时的路径优化，到此刻我写作时
也许你还没意识到，我们正在进入独居时代。过去的20万年里，人类都生活在集体里，独居只不过是最近五六十年才发生的事情，但它已汹涌而来，势不可挡，成为一种新的主流生活方式一 在中国，有5800万人选择独居，占总家庭数的14%；在美国，有3100万人独居，占家庭总数的28%。这可不是昙花一现的时髦，而是一种趋势，越是发达的地区，人们就越倾向于独居，比如在曼哈顿，有一半人都选择了独自生活。 鉴于独居成