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本文分析了英国大学参与师范教育的历史、现状和问题,指出了大学与师范教育固有的不相容性.我们只能把大学环境中的学术权威性当作师范教育中必不可少的特征之一,只能把它当作一种手段而非追求的目标.师资培训的理想模式是大学和中小学以伙伴的关系来共同培养未来的教师.
英国大学与师范教育
【摘 要】
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本文分析了英国大学参与师范教育的历史、现状和问题,指出了大学与师范教育固有的不相容性.我们只能把大学环境中的学术权威性当作师范教育中必不可少的特征之一,只能把它当
【机 构】
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浙江大学教育系
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2002年3期
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