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古往今来针对教师为人师表的研究繁多,但为人师表发展到今天,碰到了许多现实性问题。本文试图通过对社会的客观原因、主观原因以及历史原因分析,对为人师表理念进行现代性审视,重新界定为人师表外延,探讨为人师表新理念。
为人师表理念的现代性审视
【摘 要】
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古往今来针对教师为人师表的研究繁多,但为人师表发展到今天,碰到了许多现实性问题。本文试图通过对社会的客观原因、主观原因以及历史原因分析,对为人师表理念进行现代性审
【机 构】
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广州大学华软软件学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年12期
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