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独立学院培养目标定位于应用型人才，“使学生具有解决职业领域的技术问题的能力”的指向确立了“能力导向”的教育价值理念，并通过解答泰勒课程观的“四个基本问题”，对相应课程体系建构技术进行了逻辑分析。
独立学院基于“能力导向”课程体系构建技术的逻辑分析
【摘 要】
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独立学院培养目标定位于应用型人才，“使学生具有解决职业领域的技术问题的能力”的指向确立了“能力导向”的教育价值理念，并通过解答泰勒课程观的“四个基本问题”，对相应课程
【机 构】
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绍兴文理学院元培学院 浙江 绍兴 312000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年13期
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