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英语作为国际通用语言，高中生学习英语具有现实意义，直接关系到他们今后的就业。作为重要的英语学习阶段，高中时期的n英语学习对学生今后的学习具有重要的意义。英语学习的关键在于阅读，阅读关系到学生的英语知识学习能力。虽然很多教师给予英语阅读n教学足够的重视，但很多学生在考试中仍旧没有获得令人满意的成绩。对此本文将从实际情况切入，分析高中英语阅读教学优化思路，旨在n提高学生英语阅读能力，让学生的成绩获得进步。