【摘 要】
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＂2011计划＂以协同创新为核心,着力提升高等院校创新能力,将协同创新上升为国家战略,凸显了协同创新在实践领域的重要意义。理论研究在探讨协同创新基本内涵的同时,认为协同创新
【机 构】
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杭州师范大学阿里巴巴商学院,浙江大学公共管理学院,清华大学经济管理学院
【基金项目】
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浙江省自然科学基金青年项目（LQ14G030018）,杭州市哲学社会科学课题（2014JD28）,杭州师范大学开放基金项目（PD12001003002010）
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＂2011计划＂以协同创新为核心,着力提升高等院校创新能力,将协同创新上升为国家战略,凸显了协同创新在实践领域的重要意义。理论研究在探讨协同创新基本内涵的同时,认为协同创新是创新研究的新范式。尽管学术界对协同创新作了大量讨论,但未回答协同创新的根本目的与研究意义。通过回溯协同创新的内涵,认为研究与实践协同创新的根本意义在于价值创造。由此,以价值创造为视角,构建高等院校协同创新的理论分析框架,并以浙江大学煤炭资源化利用发电技术协同创新中心为案例,从效率、互补性、锁定效应和新颖性4个维度分析了浙江大学协同创新
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