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阿拉伯语是22个阿拉伯国家的官方语言,是联合国六大工作语言之一,中东和北非近4亿人使用的语言,其使用范围和重要地位众所周知.阿拉伯语学习与研究在我国尚刚刚起步.通过以临夏现代职业学院为例的研究可以为国内职业院校阿拉伯语口语教学提供比较适宜对教材;为我国学子尽快掌握阿拉伯语口语提供帮助;鉴于我国开设阿拉伯语专业的职业院校大多位于西部贫困地区,因此本课题研究也能帮助贫困地区提高人力资源素质,助力国家“一带一路”建设.还可以为非母语环境下的外语教学提供一种借鉴.