人教版初中信息技术教材第三册第二单元走进“动感地带”的第一个活动是《制作彩虹文字》。这部分内容涉及的Flash软件是一款随着网络快速发展而逐渐盛行起来的专业动画制作软件。对于农村中学的学生来说,初次接触这款全新的软件,涉及的概念较多,内容较散,Flash工具也较多,掌握起来肯定会有一定的难度,要创作出高质量的作品,达到融会贯通的目标确实有一定的难度。 那么,如何指导学生学好这部分内容呢?如何使学
摘 要：多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经渗透到各个学科中，小学体育教学也不能忽视多媒体教学。根据小学生的年龄特点和心理特点，他们活泼好动，注意力很难集中。从改革教学手段和方法入手，运用多媒体教学手段，能够激发学生学习兴趣，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。 关键词：多媒体 教学手段 小学生 体育学习 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）16
随着科学技术的发展,信息技术在学科教学中的应用已逐步得到普及。在实践和研究中,我逐步感受到,将现代信息技术运用于物理教学中,能提高课堂效率、激发学生学习的主动性、激活学生的创造性思维、优化教学效果。 运用信息技术优化课前预习效果 搞好课前预习是提高课堂效率的保障,而课前老师布置的预习任务有些是可以借助网络来完成的。例如在学习《超声和次声》时,老师围绕课本提出预习提纲:什么是超声、次声,
采用单因素和响应面试验研究超声波对发芽糙米中GABA含量的影响,结果表明：超声波辅助处理对发芽糙米富集GABA的最佳处理条件为pH6.0、温度40℃、在发芽17 h时进行超声波处理,