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三种层次的练习活动是一个有机的整体,它们是实现课程大纲教学目的的重要步骤,在英语课堂上占据了重要的地位.三种层次的练习特征:控制式的机械性练习,半控制式的意义性练习,自由式的交际性练习.要重视设计交际练习的诀窍,确保教学效果的巩固和提高.
试论如何设计英语课堂三层次的练习活动
【摘 要】
：
三种层次的练习活动是一个有机的整体,它们是实现课程大纲教学目的的重要步骤,在英语课堂上占据了重要的地位.三种层次的练习特征:控制式的机械性练习,半控制式的意义性练习,
【机 构】
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河北省馆陶县实验中学
【出 处】
：
沙棘
【发表日期】
：
2004年期
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