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目的：观察东莨菪碱致记忆损伤大鼠不同脑区孕烯醇酮（PREG）含量的变化。方法：东莨菪碱腹腔注射制备大鼠学习记忆损伤模型，Morris水迷宫检测大鼠的习记忆能力，高效液相色谱-质谱法检测大鼠额叶皮质及海马PREG的含量。结果：模型大鼠的学习记忆能力显著下降；与对照组大鼠比较，模型组大鼠额叶皮质PREG的含量显著下降（P〈0．05），海马PREG的含量无明显变化。结论：东莨菪碱致记忆损伤模型大鼠额叶皮质PREG的含量显著降低，提示东莨菪碱可能通过影响PREG的合成损伤大鼠的学习记忆能力。