英语教学中的情感教学

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初中英语新课程强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。树立正确的人生观,世界观和价值观,增强他们高度的社会责任感,全面提高他们的人文素养。
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