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“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一,是在义务教育美术课程标中“鉴赏?评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸.在中学美术课堂上,美术鉴赏教学并不受重视.本文分析鉴赏教学中所存在的问题,归纳了误区,以及导致这些现状的原因,从而使鉴赏课达到更好的教学效果.
走出中学美术鉴赏教学误区的对策研究
【摘 要】
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“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一,是在义务教育美术课程标中“鉴赏?评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸.在中学美术课堂上,美术鉴赏教学并不受重
【机 构】
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首都师范大学 教师教育学院,北京,100048
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2018年7期
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