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人文道德教育,特别是医学人文教育在理论传教上的发展规范,在伦理表述上就有三种方式,即义务论、目的论和德性论。德艺双修即专业技术与人文素质的高品质培养是当今时代真正要求,而道德应用的临床实践心法可以是一条培养人文型学者的途径。
牙医学的艺术与技术——人文教育的实践性、理论性
【摘 要】
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人文道德教育,特别是医学人文教育在理论传教上的发展规范,在伦理表述上就有三种方式,即义务论、目的论和德性论。德艺双修即专业技术与人文素质的高品质培养是当今时代真正
【机 构】
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解放军第458医院口腔科
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2010年1期
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