论文部分内容阅读
学生精力转移理论是一个应用教育理论，属于基础理论范畴。它从认识论和方法论高度来诠释基础教育的根本规律。它具有鲜明的时代性、实践性、可操作性和实效性。它是笔者在自身班主任工作经验基础上，汲取全国各地先进教育改革经验，并从生理、心理、教育和管理四个层面进行整合后形成的能转化情感教育（宏观）的中观教育理论。它打破了传统教育理论仅从心理层面研究教育的局面，解决了以往教育理论操作性差，实效性不强的问题。该理论来源于教育一线，所有教师在工作中或多或少都带有它的影子，教师易于接受、理解和把握，它能较有效地解决世界性难题