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教育与人的伦理本质——黑格尔《法哲学原理》教育思想探析
教育与人的伦理本质——黑格尔《法哲学原理》教育思想探析
来源 :学术论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zht20090907
【摘 要】
:
黑格尔指出伦理是人的本质规定,是个体合理的存在方式。个人只有成为国家的成员才能真正实现自由和解放。教育应当是伦理教育,即教育是个体自由意志实现伦理本质的中介,教育应该
【作 者】
:
柳谦
【机 构】
:
南京师范大学教育科学院2005级博士生
【出 处】
:
学术论坛
【发表日期】
:
2007年7期
【关键词】
:
黑格尔
伦理
自由
教育
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黑格尔指出伦理是人的本质规定,是个体合理的存在方式。个人只有成为国家的成员才能真正实现自由和解放。教育应当是伦理教育,即教育是个体自由意志实现伦理本质的中介,教育应该去除个体的主观任性和个人主义,使其融入社会制度与历史传统构成的伦理实体中,在伦理实体中实现个体的自我完善。
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