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新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，老师们也进行了大胆的课堂教学改革。但在教学实践中，许多形式主义的东西也随之出现：为了自主而自主；为了合作而合作、探究；为了所谓的“完美”而设计丰富多彩的教学环节……语文教学为了追求课堂精彩，却忽视了最根本的语言训练。语文如何减负增效？我想，教学的真谛应该是用最简单的方法在最短的时间内让学生有最大的收获，我们还是应该抛却繁琐，让语文教学“简简单单”、实实在在，回归语文教学的真实。