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情境教学是新课程改革背景下提高课堂教学质量的一种有效教学形式，在初中数学教学中采用情境教学的方式，可以将学生的情感充分调动起来，从而有助于学生积极主动性的发挥，有助于他们自主学习能力的培养。主要提出了在初中数学教学中创设情境的几种方式，希望可以为初中数学教师提供一些借鉴。
初中数学情境教学策略初探
【摘 要】
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情境教学是新课程改革背景下提高课堂教学质量的一种有效教学形式，在初中数学教学中采用情境教学的方式，可以将学生的情感充分调动起来，从而有助于学生积极主动性的发挥，有助于他
【机 构】
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四川省罗江县七一潺亭中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年2期
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